Практическая информация

В проекте CICLO, художники/артисты будут работать в учебном классе вместе с преподавателями – в некоторых школах преподавaтель и художник/артист будут выступать в одном лице. Художники/ артисты будут структурировать и катализировать творческий процесс в учебном классе, а также вдохновлять учащихся в их творческой работе. Мы надеемся, что большинство учащихся будут воспринимать присутствие художников/артистов как полезный ресурс в своем творческом процессе, учитывая, что художники при содействии преподавателя будут генерировать новые идеи. Сильной стороной такого взаимодействия между художником и преподавателем будет качественное усовершенствование окончательного творческого продукта, которое сможет привнести каждый из профессионалов.

Ожидания и соглашения
Процесс художественного образования всегда увлекателен как для учащихся, так и для преподавателей. И те и другие получат oгромную пользу от работы с художниками и взаимодействия с группами-партнерами из других стран. Тем не менее, недоразумения и недопонимания возможны, как это бывает в случае, когда многo людей и организаций одновременно вовлечены в организационный процесс. Как известно, у семи нянек…

Чтобы избежать подобных сложностей, необходимо соответствовать индивидуальным ожиданиям от проекта, сформулировать четкие цели и составить конкретные соглашения, а также способы урегулирования разногласий. По счастью, все координирующие партнеры проекта в разных странах уже составили необходимые соглашения со школами, преподавателями и художниками.
Мы надеемся, что совместные соглашения будут приводиться в соответствие  по мере актуального развития проекта, тем самым способствуя его успешнoй реализации.

 

Календарный план CICLO

Различные часовые пояса:
Участники нашего проекта не только живут и работают в различных часовых поясах, но и находятся в различных полушариях земного шара. В то время как Кейптаун/Южная Африка и Рио-де-Жанейро/Бразилия находятся в южном полушарии, Дания и Санкт-Петербург/Россия – в северном. CICLO работает со школами с фундаментально различной продолжительностью учебного года и диаметрально противоположным временем летних каникул. Кроме того, нужно будет принять во внимание и специфические местные праздники – например, карнавал в Рио-де-Жанейро в начале марта.

Следовательно, мы не сможем соблюдать синхронность в нашем расписании. Поэтому в общем календаре событий CICLO вы увидите, что мы учитываем эти местные различия.

Общее расписание
Этот общий план проведения проекта CICLO отражает общие фазы и элементы в проекте. Глобальными являются только даты общения в блогах и Неделя Художественного Образования под эгидой ЮНЕСКО. Локальные фазы проведения тех или иных мероприятий проекта будут объявлены по-разному и в разное время.

Февраль:
Окончательное планирование преподавателями (в Бразилии/ЮАР с учетом проведения карнавала до середины марта)

  • для каждого класса назначается преподаватель, ответственный за интернет/сотрудничество в блогах во всех 4 странах, имя и адрес электронной почты которого д.б. присланы по адресу: info@cicloarts.net.

Maрт:
Реакция на проект и “Создадим новый образ своего будущего -my hood”

  • Каждый класс должен ответить на вопросы и представиться с фотографией на интернет-странице CICLO. См. “Презентация класса” для полной информации.
  • Aртисты/преподаватели начинают работать в классе с вопросами и своими ответами

Aпрель – середина мaя:
Творчество

  • Каждый класс работает со своим педагогом/артистом над творческим воплощением своей темы
  • Класс договаривается с преподавателем/артистом о том, какую необходимую информацию они размещают на блоге дла своего класса-партнера: фото, рисунки, видео и т.д.

Дедлайн для размещения на блогах:

  • 7 апреля –  первая информация на блоге
  • 24 апреля – вторая информация на блоге
  • 13 мая – третья информация на блоге

Середина мая – 23 мая:
Представления/выставки

  • Каждый класс готовится к финальной презентации своего представления/выставки,
  • с 19 по 23 мая  – проведение всемирной Недели Художественного образования под эгидой ЮНЕСКО:

Каждый класс в своей стране собирается на оговоренных площадках соответственно в Копенгагене, Кейптауне, Рио-де-Жанейро и Санкт-Петербурге для финального представления/выставки

 

Контрольный список:

Сотрудничество преподавателей и артистов

Пожалуйста, имейте в виду, что это общий перечень, который должен служить источником вдохновения как для артистов, так и для преподавателей. Координатор CICLO может вносить в него изменения, согласно местным контрактам.

 

Как сделать презентацию класса на интернет-сайте CICLO
Имя и адрес электронной почты каждого преподавателя каждого класса, участвующего в проекте CICLO должны быть сообщены национальному и международному координатору не позднее 19 февраля 2014 г. Международным координатором является Сара Лине Батсон (Sara Line Batson), e-мэйл: info@cicloarts.net.

Ответственный педагог должен отправить коллективные ответы учащихся на вопросы анкеты и соответствующие фотографии до 28 февраля ( или позднее, если существует соответствующая договоренность). См. вопросы анкеты здесь. Вопросы и фотографии должны быть вложены кaк приложение к е-мэйлу и отправлены на адрес: info@cicloarts.net.

 

Как представить творческую работу класса на блоге CICLO.
Пожалуйста прочитайте специальные требования, предъявляемые к блогам и пошаговую инструкцию: “Kак разместить материал на блоге класса” Короткая версия заключается в следующем:

Преподаватели обеих групп учащихся должны по электронной почте подтвердить друг другу свою готовность выслать материалы для блогов согласно назначенному сроку (дедлайн)  и договориться о том, как они намерены их представлять (см. стр.25)

Дедлайн для размещения на блогах:

  • 7 апреля –  первая информация на блоге
  • 24 апреля – вторая информация на блоге
  • 13 мая – третья информация на блоге

Ответственный преподаватель отвечает за подготовку материала в сотрудничестве с классом и за соблюдение сроков (дедлайнов), если только ответственным не будет назначено другое лицо.

 

Pезультаты, которые будут показаны в финале
Удостоверьтесь и запишите себе тo, о чем вы договорились касательно финальных представлений и/или выставок во время проведения Международной Недели Художественного Образования с 19 по 23 мая 2014 г. с другими группами и классами в вашем конкретном городе/стране

  • Сделайте список результатов/мероприятий, которые будут представлены во время семинара на финальном показе.
  • Назначьте ответственного за каждый специфический компонент финальной презентации.

 

Информация для родителей и учащихся

  • Как, когда и каким образом родители и учащиеся должны быть информированы о проекте
  • Насколько необходимы дополнительные формы родительского согласия в вашей конкретной школе
  • Если да – назначьте ответственного за сбор этих, подписанных родителями бумаг

 

План действия и важные даты 
Расписание должно быть уже или будет подготовлено и одобрено участвующими артистами и преподавателями. Не забывайте коррeктировать расписание по мере развития проекта.

 

Перед первым занятием с приглашенными артистами

  • Подготовьте соглашения касательно содержания мероприятий с артистами.
  • Отметьте, кто за что отвечает
  • Что должны учить и или подготовить группы учащихся к следующему визиту
  • Oтметьте, какие материалы и оборудование должны быть предоставлены.

 

По окончании каждого занятия 
Оценивайте каждое занятие с учениками

Каждое занятие должно быть также оценено преподавателями и артистами

  • Что было успешным?
  • Что не удалось?
  • Что нужно изменить к следующему занятию?

Заканчивайте каждое занятие списком “необходимых дел”, начиная с назначения ответственных и заканчивая заданиями к следующему занятию

В апреле на международной странице CICLO будет размещена анкета для оценки всего периода проведения проекта для каждого класса.

 

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *