Что такое методические материалы по художественному образованию

Художественное образование в дидактическом контексте
Преподавание обычно определяется как coотношение между тремя факторами

Click to enlarge the illustration
Дидактический треугольник

 

Следующие факторы являются элементами т.н. дидактического треугольника

В художественном образовании дидактическое мышление дополняется знакомством с художником или предметом искусства, что играет значительную роль в образовании

Это может быть проиллюстрировано схемой внизу, где видно, что художник является неотъемлемой частью и находится во взаимоотношениях с остальными элементами

Click to enlarge the illustation
Teacher – Учитель, Subject – Тема, Artist – Художник, Student – Ученик

 

Работа в области художественного образования подразумевает творческий подход, где искусство задумывается как часть субъекта и фактор, влияющий на сам процесс обучения.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *